गोरखपुर विश्वविद्यालय गुरुवार को महिला सुरक्षा और सशक्तिकरण के मजबूत संदेश से गूंज उठा। मिशन शक्ति फेज़ 5.0 के अंतर्गत विश्वविद्यालय परिसर में एक विशाल जागरूकता रैली का भव्य आयोजन किया गया। कार्यक्रम का संचालन नोडल अधिकारी प्रो. मेजर विनिता पाठक ने कुलपति प्रो. पूनम टंडन के मार्गदर्शन में किया।
अहमदगढ़ थाना क्षेत्र स्थित VDS स्कूल में “जागरूकता अभियान 2.0” के तहत छात्रों को नए आपराधिक कानूनों की जानकारी दी गई। कार्यक्रम में प्रोफेसर सोहेल आलम ने कानूनी बदलावों और सुरक्षा उपायों पर प्रकाश डाला। मिशन शक्ति टीम, थाना प्रभारी और स्कूल प्रशासन की मौजूदगी में छात्रों ने भाग लिया।
बड़हलगंज थाना क्षेत्र में 3 वर्षीय बच्चा बाजार में गुम हो गया था। मिशन शक्ति टीम की तत्परता से पुलिस ने बच्चे को महज एक घंटे में सकुशल खोज निकाला। इस मानवीय और संवेदनशील कार्रवाई ने पुलिस पर जनता का विश्वास और मजबूत किया।
चंदौली में मिशन शक्ति फेस 5 के तहत ‘रन फॉर एम्पावरमेंट’ दौड़ का आयोजन किया गया, जिसमें बच्चों और महिला कांस्टेबलों ने बढ़-चढ़कर हिस्सा लिया। कार्यक्रम में महिलाओं की सुरक्षा, हेल्पलाइन नंबर और सरकारी योजनाओं के प्रति जागरूकता फैलाने पर जोर दिया गया।
बुलंदशहर के शिकारपुर के श्यामलाल डिग्री कॉलेज में मिशन शक्ति फेज 5.0 और साइबर क्राइम अवेयरनेस प्रोग्राम का आयोजन किया गया। पुलिस अधिकारियों ने छात्राओं को आत्मनिर्भर बनने और डिजिटल सुरक्षा के महत्व पर जागरूक किया। सैकड़ों छात्र-छात्राओं ने इस पहल में बढ़-चढ़कर भाग लिया।
मिशन शक्ति फेज-5.0 के तहत महिलाओं और बालिकाओं की सुरक्षा, सम्मान, स्वावलंबन, सशक्तिकरण और विश्वास का वातावरण बनाने के लिए एक विशेष जागरूकता अभियान चलाया गया।
मुजफ्फरनगर की कक्षा 9 की छात्रा मैत्री शर्मा बनीं एक दिन की जिलाधिकारी। मिशन शक्ति 5 के तहत प्रशासनिक जिम्मेदारी संभालते हुए उन्होंने करप्शन खत्म करने और हर फरियाद को हल करने की बात कही। आत्मविश्वास और सोच ने सभी को प्रभावित किया।
मिशन शक्ति 5.0 अभियान के तहत सेंट ऐंट इंटर कॉलेज, हरनही की कक्षा 10 की प्रतिभाशाली छात्रा खुशी जायसवाल को “एक दिन की बीडीओ” बनाया गया। इस पहल ने न केवल क्षेत्र में चर्चा बटोरी बल्कि बेटियों के आत्मविश्वास और नेतृत्व क्षमता को भी नई उड़ान दी।
पुलिस ने मिशन शक्ति के तहत आर्थिक तंगी के कारण स्कूल से छह महीने दूर रहने वाली दसवीं कक्षा की छात्रा की फीस जमा कर उसकी पढ़ाई जारी रखवाई। छात्रा के परिवार की आर्थिक स्थिति खराब होने के कारण वह स्कूल नहीं जा पा रही थी।
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